RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A.    STANDAR KOMPETENSI

·        Memahami konsep barisan dan deret aritmatika

B.    KOMPETENSI DASAR

·        Menentukan suku ke-n dan suku tengah barisan dan jumlah n suku deret aritmatika

C.     WAKTU

·        1 X 30 menit

I.                   INDIKATOR

·        Menjelaskan pengertian-pengertian barisan dan deret aritmatika

·        Menentukan suku ke-n dan suku tengah barisan bilangan aritmatika

II.                 TUJUAN PEMBELAJARAN

·        Setelah mempelajari materi barisan dan deret siswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian barisan dan deret

·        Siswa dapat menentukan rumus suku ke-n dan rumus suku tengah barisan

III.              MATERI AJAR

·        Pengertian barisan dan deret aritmatika

IV.              STRATEGI PEMBELAJARAN

·        Metode pembelajaran : Ceramah dan tanya jawab

V.                LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan guru	Kegiatan siswa	Waktu
1.Kegiatan awal   - Sapaankepada siswa dan mengecek aktivitas siswa         Tanya jawab yang berkaitan dengan Barisan dan deret	Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan barisan dan deret	5 menit
2.Kegiatan inti Guru menjelaskan tentang pengertian barisan dan deret Guru memberikan satu contoh soal .Setelah contoh soal terssebut dikrerjakan,guru kemudian memberikan beberapa soal latihan kepada siswa. 3.Kegiatan akhir          Guru bersama siswa merangkum materi yang telah dipelajari tadi Guru memberikan pujian untuk siswa yang berhasil menjawab pertanyaan-pertantaan yang baik.	Memerhatikan apa yang dijelaskan guru,agar dapat mengerti tentang apa itu barisan dan deret, dan kemudian dapat menentukan suku ke-n dan suku tengah barisan.Dan kemudia siswa dapat membuat rangkuman tentang materi  barisan dan deret	10 menit 10 menit

VI.              MEDIA DAN SUMBER AJAR

·        Media : Rumus suku ke –n dan rumus suku tengah barisan dari manila karton

·        Sumber ajar : Buku teks Matematika SMA kelas XII

VII.           PENILAIAN

Teknik : Non tes